Методика семантического дифференциала времени

Семантический дифференциал СД разработан Ч. Осгудом в году. Первоначально при помощи данного метода автор осуществлял измерение различий испытуемых в интерпретации одних и тех же понятий. Основным назначением СД является результат количественного и качественного индексирования значений при измерении эмоционального отношения индивидуума к объектам в ходе анализа социальных установок, ценностных ориентаций, субъективно-личностного смысла, различия аспектов самооценки и т. Семантический дифференциал в количественном виде фиксирует уникальность значения определённого объекта или явления для испытуемого, которое он приобретает в результате своего индивидуального жизненного опыта. Леонтьева, занимает центральное место в категориальном аппарате общепсихологической теории деятельности. Исследование деятельности индивида, прежде всего, изучение смыслообразующих мотивов его поведения включает выявление причин того или иного поступка, определение степени желания заниматься той или иной деятельностью, оценки потребностей, установок и т. В основе мотивационных структур лежат проблемы значения и личностного смысла. Здесь психодиагностика сталкивается с глобальной задачей объяснительной психологии:

Метод семантического дифференциала

Семантический дифференциал как метод диагностики восприятия учащимися педагога Проблематизация Семантический дифференциал СД — инструмент исследования семантических пространств субъекта. Этот метод разработан в середине х гг. Семантический дифференциал служит для качественного и количественного индексирования значений, смыслов с помощью двухполюсных шкал, задаваемых парами антонимичных прилагательных, между которыми расположены 7 градаций степени вхождения того или иного слова в данное качество.

Широко известный в психологии и социологии, СД мало используется в педагогических исследованиях.

Мы провели эксперимент по методу семантического дифференциала [2], целью которого состояния: тревогу, необоснованное беспокойство, страх.

Разница в оценках и определяет семантическую дифференциацию слов. Общее количество баллов, приписанных какому-либо языковому объекту, суммируется; при этом обобщенные значения могут представлять собой дробные величины, поскольку общая сумма баллов, полученных по какой-либо шкале данным словом, будет делиться на количество испытуемых. При этом появляются новые факторы, специфические именно для определенных понятийных классов слов.

Но в целом они сохраняют свою преемственность с вариантом, предложенным Ч. Кроме того, семантический дифференциал применяется в исследованиях, связанных с изучением психологии восприятия и поведения человека, с анализом социальных установок и личностных мотивов. Для лингвистов, работающих в области семиотики, эта методика интересна тем, что с ее помощью можно выявить новые, ранее не известные аспекты значения слов.

В лингвистике различают слова экспрессивно нейтральные например: Однако эксперименты по измерению семантического дифференциала значений показали, что в определенном смысле экспрессивно окрашены все слова не только батя, но и отец, не только очи, но и глаза. Методика семантического дифференциала оказалась применимой и для исследования фонетического значения слов. В отечественных исследованиях по фоносемантике было выявлено, что испытуемые могуг приписывать звукам любое коннотативное значение, в том числе цветовые характеристики.

Известным отечественным психолингвистом И. Гореловым в х годах прошедшего столетия был проведен оригинальный эксперимент на достаточно большой группе испытуемых.

Это по сути не одна, а целая семья методик, целая технология. В работе с детьми она может использоваться как для изучения уровня сформированное и цельности представлений ребенка о мире когнитивная диагностика , так и в качестве проективной методики — для исследования личностных установок и эмоциональных отношений ребенка к определенному кругу объектов.

Обычный семантический дифференциал СД — это несколько семибалльных шкал, нанесенных горизонтально на один бланк ответный лист. Семь градаций обозначены, как правило, словами, так же, как и полюса шкалы. Выбранную градацию надо либо подчеркнуть на бланке, либо обвести кружком. Таким образом, в каждой строке бланка должна быть проставлена отметка, фиксирующая ответ испытуемого.

Метод частного семантического дифференциала базируется на общем можно говорить, что личность, таким образом, преодолевает страх смерти.

Осгуд исходит из того, что слова, понимаемые как стимулы, вызывают различные реакции, отличающиеся друг от друга двумя параметрами: СД был задуман как методика, позволяющая определять значение и с качественной, и с количественной стороны. Методика состоит в том, что испытуемый оценивает интересующие исследователя понятия по набору шкал их число Каждая шкала — это отрезок прямой с 7 делениями. Полярные точки обычно представлены прилагательными-антонимами: Такие шкалы, по мнению Ч.

СЕМАНТИЧЕСКИЙ ДИФФЕРЕНЦИАЛ

Связь интеллекта и креативности.. Это по сути не одна, а целая семья методик, целая технология. Семь градаций обозначены, как правило, словами, так же, как и полюса шкалы. Выбранную градацию надо либо подчеркнуть на бланке, либо обвести кружком. Таким образом, в каждой строке бланка должна быть проставлена отметка, фиксирующая ответ испытуемого.

Мюррей Г. А., Оно, Психоанализ, Сверх-Я, Страх экзамена, Фенихель О., Фрейд З., Я световая Семантическая функция речи семантические поля — см. Метод семантического радикала семантический дифференциал — см.

Построение координат значения[ править править вики-текст ] Для построения семантического пространства группе испытуемых предлагается оценить некое множество объектов понятий по набору биполярных градуированных шкал. При построении таких оценок, по мнению Ч. Осгуда и последующих исследователей, существенную роль играет явление синестезии.

Феномен синестезии состоит в возникновении ощущения одной модальности под воздействием раздражителя другой модальности. Оценки понятий по исходным шкалам, как правило, коррелируют друг с другом. С помощью факторного анализа удается выделить главные, базисные шкалы. Оценки по остальным шкалам являются функциями от базисных оценок с точностью до сравнительно небольшой случайной ошибки.

Размеры групп испытуемых могут быть чрезвычайно различны: Число объектов и пробных шкал возможно в диапазоне от нескольких десятков до сотен.

Семантический дифференциал (обзор литературы)

Психосемантические методы в исследованиях бренда Даудрих Наталья В настоящее время брендирование любого товара — от йогурта до образовательных услуг — можно считать отнюдь не причудой, а суровой необходимостью. Удачный бренд может вывести товар в фавориты рынка, в то время как неадекватный - вполне способен обеспечить провал самого хорошего продукта. В связи с этим в последнее время брендингу уделяется существенное внимание.

Уже ни у кого не возникает сомнений в необходимости проведения тех или иных исследований бренда на всех этапах его жизненного цикла.

Тревожность и страхи детей и взрослых (совместное занятие) зоны);; Специализированный семантический дифференциал для оценки.

Психологическая эффективность — критерий, говорящий о том, насколько успешно реклама воздействует на сознание человека и, в конечном счете, на его готовность приобрести рекламируемый товар или услугу. Для создания эффективной рекламы необходимо учитывать два существенных требования. Во-первых, реклама не должна вызывать негативных эмоций, т. Во-вторых, предлагаемый рекламой образ продукта включающий в себя рациональные и эмоциональные характеристики должен соответствовать ожиданиям потребителя.

Таким образом, в ходе создания рекламы возникают задачи по научно обоснованному поиску оптимума ее составляющих и ее тестированию. Не будем поднимать вопрос об их многочисленных недостатках. Рассмотрим лишь один общий. Поведение человека определяется его социальными установками, которые состоят из трех компонентов — когнитивный знания об объекте , аффективный чувства, эмоции по отношению к объекту и поведенческий собственно действия по отношению к объекту. Соответственно, пытаясь спрогнозировать поведение потребителя, исследователь пытается получить информацию, описывающую все три уровня.

В ходе фокус-групп модератор пытается погрузить респондентов в ситуации их реального опыта, надеясь, что они смогут проанализировать мотивы своего поведения. В количественных интервью, как правило, мотивы выясняются при помощи прямых вопросов.

Тема 5 : Семантический дифференциал

Осгуда проводилось шкалирование понятий из разных понятийных групп, затем методом факторного анализа было выделено три основных фактора: К оценочным шкалам относятся такие как: Под частным СД понимается процедура, построенная на оценках респондентами отдельных понятийных групп. Частный СД сохраняет признаки универсального семантического измерения Ч.

Одной из модификаций частного СД является личностный семантический дифференциал. Его отличительной чертой является представленность шкал прилагательными, обозначающими личностные характеристики.

Те люди, которые приезжали, стали источником социального страха. Для определения дискрипторо семантического дифференциала был.

После обработки бланков каждый обучающийся должен заполнить также итоговый протокол. Преподаватель объясняет порядок работы со шкалами, а именно: На бланке вам следует отметить знаком плюс ту цифру, которая точнее всего, с вашей точки зрения, характеризует голос говорящего по данной шкале. Будьте внимательны и не пропустите ни одной шкалы на бланке! На бланке подсчитать сумму баллов для каждого фактора. Раздельно для каждого фактора рассчитать среднюю арифметическую величину М и среднеквадратичное отклонение сигму.

Для того чтобы можно было вычислить среднюю арифметическую величину и стандартное отклонение оценок для каждого фактора, предварительно необходимо преобразовать шкалу оценок таким образом, чтобы избавиться от отрицательных величин. Всем промежуточным оценкам присваивается соответственно от 2 до 6 баллов.

Вышеуказанные расчеты произвести для каждого имитируемого состояния говорящего, а именно:

/ ДПР (семантический дифференциал)

Осгудом в работе"Измерение значения" По мнению Осгуда,"значение является одной из наиболее значительных, стержневых переменных человеческого поведения". Осгуд предположил, что реакции на знак"предположительно зависят от предшествующего ассоциирования знака с означаемым". Например, если индивид воспринимает знак"гром", то у него в сознании возникает целый пучок избранных реакций-воспоминаний, которые так или иначе связаны с громом:

Страх и недоверие к китайцам, например, возможно, являются индикатором по .. Типичные пункты при построении семантического дифференциала.

Теоретическое введение Метод семантического дифференциала является одним из популярных и наиболее разработанных методов построения семантических пространств, что в частности, связано с широким распространением компьютерной техники, необходимой для обработки данных. Этот метод был разработан группой американских психологов во главе с Чарльзом Осгудом в году в ходе исследования механизма синестезии явления, состоящего в том, что какой-либо раздражитель воспринимается как вызывающий не только специфические ощущения, но и добавочные, характерные для другого органа чувств, например звук, вызывает одновременное ощущение цвета и пр.

Метод семантического дифференциала является комбинацией метода контролируемых направленных ассоциаций и процедур шкалирования. Процедура заключается в том, что объекты понятия, изображения и пр. Биполярные шкалы точнее фиксируют смысл понятия, а униполярные в большей степени позволяют выделить субъективные варианты смысловых оттенков. Кроме того, в некоторых случаях сложно подобрать адекватное обозначение противоположного полюса.

Оценки понятий коррелирует друг с другом, и с помощью факторного анализа удается выделить группы наиболее связанных друг с другом шкал, объединив их в факторы. Математически построение семантического пространства является переходом от базиса большей размерности к базису меньшей размерности. Эти инвариантом оказывается эмоциональный тон или образное переживание, лежащее в основе коннотативного значения, - генетически ранней формы значения, в которой отражение и эмоциональное отношение, личностный смысл и чувственная ткань еще слабо дифференцированы.

При геометрическом представлении семантического пространства категории-факторы выступают координатными осями -мерного пространства где мерность определяется числом независимых факторов , а значения объектов задаются как координатные точки внутри него.

СЕМАНТИЧЕСКИЙ ДИФФЕРЕНЦИАЛ это:

Метод семантического дифференциала является комбинацией метода контролируемых направленных ассоциаций и процедур шкалирования. Процедура состоит по сути в том, что объекты понятия, изображения и пр. Биполярные шкалы точнее фиксируют смысл понятия, а униполярные в большей степени позволяют выделить субъективные варианты смысловых оттенков. Вместе с тем, в некоторых случаях сложно подобрать адекватное обозначение противоположного полюса.

уровнем тревожности и различных видов страха); экологичный подход к применению Входная диагностика: Метод семантического дифференциала.

Теоретические основы Полезность и диагностическая значимость психосемантического подхода в оценке когнитивных и эмоциональных характеристик индивида, его генотипических типологических свойств подтверждается научными исследованиями в психиатрии и медицинской психологии , особенно в клинике аффективной психической патологии. Указанный подход позволяет выявлять осознаваемые и неосознаваемые типы отношений в их когнитивном, эмоциональном и поведенческом аспектах к событиям и явлениям, развертывающиеся в психологическом времени жизнедеятельности личности.

Очевидно, что единство личности осуществляется смысловым единством прошлого, настоящего и будущего в их субъективном, дифференцированном значении в судьбе человека. В известном методическом подходе, основанном на семантической дифференциации времени, выделяются 3 фактора: В другой работе модификация семантического пространства сведена к выделению 5 факторов времени, что существенно расширяет диагностические возможности инструмента.

Особенно важным представляется изучение направленности индивидуального времени, так как это одна из закономерностей, определяющих, по-видимому, пространственно-временную организацию психики.

МЕТОД СЕМАНТИЧЕСКОГО ДИФФЕРЕНЦИАЛА

Наиболее распространенной является трехфакторная модель С. Каждый фактор может выражаться одной или группой шкал, коррелирующих с исследуемым фактором. Осгуда исследуются три фактора: Каждая шкала имеет семь качественных градаций.

Какие страхи бывают в разном возрасте Гд. И если представить такой семантический дифференциал и поставить точку себя или.

Разница в оценках и определяет семантическую дифференциацию слов. Общее количество баллов, приписанных какому-либо языковому объекту, суммируется; при этом обобщенные значения могут представлять собой дробные величины, поскольку общая сумма баллов, полученных по какой-либо шкале данным словом, будет делиться на количество испытуемых. При этом появляются новые факторы, специфические именно для определенных понятийных классов слов. Но в целом они сохраняют свою преемственность с вариантом, предложенным Ч.

Кроме того, семантический дифференциал применяется в исследованиях, связанных с изучением психологии восприятия и поведения человека, с анализом социальных установок и личностных мотивов. Для лингвистов, работающих в области семиотики, эта методика интересна тем, что с ее помощью можно выявить новые, ранее не известные аспекты значения слов. В лингвистике различают слова экспрессивно нейтральные например: Однако эксперименты по измерению семантического дифференциала значений показали, что в определенном смысле экспрессивно окрашены все слова не только батя, но и отец, не только очи, но и глаза.

Методика семантического дифференциала оказалась применимой и для исследования фонетического значения слов. В отечественных исследованиях по фоносемантике было выявлено, что испытуемые могуг приписывать звукам любое коннотативное значение, в том числе цветовые характеристики. Известным отечественным психолингвистом И.

[Коллоквиум]: Семантические технологии: новая жизнь для математической логики